Köznevelési stratégia 2014-2020

Köznevelési stratégia 2014-2020

2014. jan. 16.

A magyar közoktatás jövőjét évekre meghatározó stratégiát az EMMI december 21-én délután küldte ki véleményezésre a szakmai és civil szervezeteknek 2014. január 3-i visszaküldési határidővel. December 21. szombati napra esett, s ugyan munkanap volt, az iskolák zömében azonban ezen a napon már elkezdődött a karácsonyi szünet. Feltételezhetően az érintettek határozott tiltakozása vezetett oda, hogy végül is a visszaküldési határidőt január 17-éig meghosszabbították. Ez azonban nem változtat azon a tényen, hogy a Minisztériumot valójában nem érdekli a...

PISA 2012 – romló teljesítmények

PISA 2012 – romló teljesítmények

2013. dec. 10.

Nyilvánosak a 2012. évi nemzetközi PISA-mérés eredményei. A 65 ország részvételével készült 2012. évi felmérésben Magyarország közel 200 iskolájából mintegy 4600 15 éves diák vett részt. A magyar diákok eredményei mindhárom mért területen (szövegértés, alkalmazott matematikai műveltség és alkalmazott természettudományi műveltség) az OECD átlagnál alacsonyabb teljesítményt mutatnak. A PISA a Programme for International Student Assessmentből képzett betűszó, egy olyan vizsgálatsorozat, amelyet 2000-ben indított el a világ legfejlettebb országait...

Érdekességek

Érdekességek

2013. nov. 24.

Friss olvasnivalót kínálunk a hűvösebb napokra is az oktatás háza táján zajló eseményekről. Legfrissebb híreinkhez jó “szemezgetést” kíván a TINTA! Kutyák Egyre több helyről halljuk, hogy a kutyák komoly asszisztensei az oktatási folyamatnak. Eyy jó példa itt: http://pozitivnap.hu/hirek/magyar-vizsla-motivalja-a-gyerekeket-tanulasra. Jövő szerdán tárgyalja a felsőoktatási stratégiát a kormány Jövő szerdán tárgyalja a felsőoktatási stratégiát a kormány – mondta Klinghammer István egy más témában tartott sajtótájékoztatón vasárnap Budapesten....

Novemberi szemezgető

Novemberi szemezgető

2013. nov. 10.

Szemezgető című rovatunkban az oktatás háza táján zajló eseményekről szeretnénk időről időre ízelítőt adni. Friss híreinkhez jó “szemezgetést” kíván a TINTA! Nő az igény a délutáni iskolai foglalkozásokra Hoffmann Rózsa köznevelésért felelős államtitkár szerint országszerte nő az igény az általános iskolákban szervezett délutáni foglalkozásokra. Az államtitkár pénteki orosházi sajtótájékoztatóján azt mondta, hogy az igény növekedéséről számoltak be több megyében iskolák vezetői, és a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (Klik)...

Államilag irányított tankönyvpiac?

Államilag irányított tankönyvpiac?

2013. okt. 13.

Egységes elveken és követelményeken alapuló tankönyvellátó rendszer kialakítására kérte fel a kormány Balog Zoltánt, az emberi erőforrások miniszterét. A Kormány 1662/2013. (IX. 20.) Korm. határozata a köznevelési rendszer minőségi állami tankönyvekkel való ellátását célzó kormányzati intézkedésről a Magyar Közlöny 153. számában jelent meg. Ebben szükségesnek nevezik a tankönyvellátás színvonalának emelését a nemzeti köznevelés hatékonysága szempontjából. A kormányhatározat értelmében a magas minőségű tankönyvellátáshoz egységes elveken...

Októberi szemezgető

Októberi szemezgető

2013. okt. 8.

Szemezgető című rovatunkban az oktatás háza táján zajló eseményekről szeretnénk időről időre ízelítőt adni. Friss híreinkhez jó “szemezgetést” kíván a TINTA! Minden iskolában kötelező lesz az úszásoktatás Kormányzati döntés alapján mintegy harminc tankerületben épül a jövőben új uszoda – közölte az Emberi Erőforrások Minisztériumának köznevelési államtitkársága. További részletek ITT! Búcsú a tankönyvpiactól “Amíg az iskolák teljes államosítása egyetlen törvényhozási aktussal, a 2011 karácsonyán a nemzet fája alá...

A finn példa

A finn példa

2013. Sze. 23.

A finn “csodáról” többször, több helyen olvashattunk az elmúlt években – most a hvg.hu oldalon található egy kis olvasnivaló a témában. Kedden mutatják be Budapesten A finn példa című kötetet, amelyben a nemzetközi hírű oktatási szakember, Pasi Sahlberg írja le, miként épített  három évtized alatt a skandináv ország közepesen teljesítőből világszínvonalú oktatási rendszert. A „Mit tanulhat a világ a finnországi oktatási rendszer reformjából?” alcímű tanulmány különösen érdekes lehet az oktatási szakembereknek – mindenkinek...